Образование по методу Монтессори
Наши классы созданы как особо подготовленная среда, где дети занимаются практическими заданиями, поощряющими исследование, самостоятельность и самооткрытие.
Наши классы созданы как особо подготовленная среда, где дети занимаются практическими заданиями, поощряющими исследование, самостоятельность и самооткрытие.
Мы верим в важность изучения языков с самого раннего детства. Поэтому наши занятия проводятся как на русском, так и на английском, обеспечивая детям крепкие основы обоих языков.
Помимо академического обучения, мы предлагаем уроки гончарного мастерства, где дети могут раскрыть свою креативность и развить мелкую моторику через работу с глиной.
Способствуют физическому развитию, умственной активности и общему благополучию детей, уча их основам правильного питания и здоровых привычек.
Наша дружелюбная команда педагогов прошла обучение по методу Монтессори и привержена созданию поддерживающей и вдохновляющей образовательной среды для каждого ребенка.
В нашем саду мы предлагаем уникальный подход к детскому образованию, сочетая принципы метода Монтессори с увлекательными уроками гончарства.
Наша программа разработана для развития самостоятельности, креативности и любви к обучению у детей в возрасте от 2 до 6 лет.
Присоединяйтесь к нам в этом образовательном путешествии, где ваш ребенок будет процветать как в учебе, так и в социальной и творческой сферах.
Запишитесь на экскурсию в наш детский сад уже сегодня!

это интерактивные уроки, где дети экспериментируют с глиной, развивая творческие способности, независимость и моторные навыки в соответствии с принципами самостоятельного обучения и самовыражения, характерными для методики Монтессори..
5 дней в неделю с 8.00 до 19.00
это динамичная образовательная среда для детей в возрасте от 1 до 3 лет, направленная на стимулирование их раннего развития через игру, исследование и социализацию, поддерживая их естественное любопытство и желание учиться.
5 дней в неделю с 8.00 до 19.00
это образовательная среда для детей в возрасте от 3 до 6 лет, нацеленная на развитие ключевых учебных и социальных навыков через структурированные и игровые деятельности, подготавливающие их к переходу в начальную школу.
”Образование не должно быть направлено на то, чтобы ребенок узнал больше фактов, а на то, чтобы сенсорное восприятие было более острым и наблюдательным, а мышление более плодотворным и оригинальным.
Мария Монтессориитальянский врач и педагог